Efficacité de la formation

Vous ne pouvez voir que ce qui existe déjà dans votre esprit et accomplir seulement de telles actions qui sont enseignées à votre corps.

Vous pourrez faire ce que vous apprenez à vous – meme. Vous serez l’homme que vous voulez. La question consiste à réaliser cela de façon efficace et rapide.

Evidemment, Vous remarquiez que les enfants apprenaient tout beaucoup plus vite que les adultes? La plupart de vous, probablement, entendaient dire les hypothèses différentes d’explications de ce phénomène. Mais de toutes les explications nous allons examiner seulement celle qui aide à ouvrir l’esprit pour l’enseignement efficace.

Avec l’âge, l’esprit acquiert des convictions mais aussi au moment même où l’homme devient mature, dans son organisme se passent des changements physiques et la formation du système de la perception du monde finit et, par conséquent, le méchanisme de l’apprentissage rapide passe.

Quand l’homme est dans les conditions difficiles, il commence à apprendre de nouveaux acquis très rapidement, pratiquement aussi vite qu’un enfant. C’est – à – dire que le même mécanisme de l’apprentissage, qui fonctionnait constamment quand la personne était enfant, commence à travailler au moment critique. Ce méchanisme de l’apprentissage est lié directement au travail du système de l’adaptation.

L’efficacité de l’apprentissage dépend de la nécessité de l’adaptation, c’est – à – dire à quel point sont difficiles les conditions dans lesquelles se trouve l’apprenant. Voilà pourquoi le stress est considéré comme le meilleur professeur. Un tel long délai d’apprentissage de l’homme des acquis professionnels est lié au fait qu’il n’y a pas de nécessité vitale de ces connaissances liée à la survie. Voilà pourquoi le corps refuse d’accepter les connaissances qui ne lui sont pas nécessaires. C’est aux étudiants de charger leur esprit de connaissances, apprendre par coeur, piocher et puis quand le promu commence son travail, il doit adapter tout ce qu’il avait reçu aux conditions réelles. A la suite d’une telle approche concernant l’apprentissage dans le système contemporain de la formation, le promu – spécialiste a des problèmes de placement sans parler des problèmes de l’ouverture de son propre business.

En pensant recevoir des acquis nécessaires, la majorité des éllèves entrent dans les établissements d’apprentissage supérieur. Quelques années de formation et de difficultés matérielles passent après quoi il devient évident que le diplôme ne correspond pas partiellement ou pas du tout à la vocation ou à ce qui a été indispensable à la vie et à la personne. Peut – être, certains de vous entendaient dire une telle phrase au sein de leur travail: «Oubliez tout ce que vous avez appris à l’Université, nous allons apprendre à nouveau».

Alors, pourquoi dépenser tant de temps pour réapprendre plus tard ou adapter les connaissances acquises quand on peut tout faire en un si peu de temps?

L’apprentissage effectif et rapide est possible!

Le principe de l’apprentissage effectif et rapide est basé sur le fait qu’avant de commencer l’instruction, il y a toute sorte de trainings spéciaux concernant le changement de la conscience quand toutes les limites et la défense disparaissent et la chaine subconsciente s’ouvre. Quand les apprenants atteignent l’état changé de la conscience, l’instructeur fait la transmission de la connaissance sous forme du paquet d’information fortement serré qui était spécialement formulé bien à l’avance dont la transmission s’effectue aussi bien au niveau verbal qu’au niveau subconscienrt directement de l’instructeur à l’apprenant ce qui permet d’avancer considérablement le processus d’apprentissage. La levée du blocage des conceptions limitantes de l’esprit contribue à une étude rapide. Cela est dû aux exercices spéciaux qui se font indépendamment ou sous la direction de l’instructeur.

Stanislav Milevich

Traductrice: Lina Mirosa

Le texte original